Sala Cuna y Jardín Infantil HCSBA
La Sala Cuna y Jardín Infantil del Hospital Clínico San Borja Arriarán (HCSBA) es una unidad educativa que busca el desarrollo integral de niños y niñas en un ambiente propicio, entregándoles herramientas para enfrentar el mundo actual.
Además, es una red de apoyo para las funcionarias y funcionarios, lo que se traduce en una medida que ayuda a conciliar la vida familiar y laboral.
Está enfocado en ofrecer atención integral de cuidado y educación inicial, cuyos niveles son:
- Sala Cuna (Menor y Mayor): Atención especializada para lactantes y niños de hasta 2 años.
- Niveles Medios (Menor y Mayor): Programas pedagógicos para niños de 2 a 4 años, enfocados en potenciar habilidades y/o necesidades del niño o niña.
Mantiene un sello institucional que se define como “educación parvularia inclusiva y bien tratante en el ámbito educativo”. Esto significa que la identidad se centra en dos ejes fundamentales:
- Inclusión educativa: Compromiso de acoger a todos los niños y niñas, valorando su diversidad (ya sea de capacidades, culturas, orígenes o necesidades particulares) y garantizando igualdad de oportunidades en su desarrollo.
- Buen trato: La promoción sistemática de relaciones basadas en el respeto, la empatía, el apego seguro y la dignidad de cada párvulo.
Funcionamiento:
Ofrece cuidados de educación de primera infancia a hijos e hijas de funcionarias y funcionarios os que tienen entre 84 días y 5 años.
Su horario de atención es de 7:30 a 17:00 horas, con extensión de 18:00 a 20:00. A excepción de las vísperas de festivos del 17 de septiembre y 24 y 31 de diciembre, en las que los párvulos deben ser retirados a las 12:00 horas. El establecimiento atiende según horarios laborales de los funcionarios/as.
Además, la Sala Cuna es gratuita hasta los 2 años. Mientras que para el Jardín Infantil se fija un aporte mensual del 1% que se descuenta por planilla.
Servicios de cuidado y bienestar:
- Alimentación balanceada: Incluye todas las comidas (colación de mañana y tarde, almuerzo y postre), en base a minutas nutricionales adecuadas a cada etapa de crecimiento.
- Seguridad: La infraestructura está adaptada para la primera infancia y cuenta con acceso controlado.
El equipo está compuesto por educadoras de párvulos, técnicos en educación parvularia, pediatra, nutricionista, educadora diferencial y trabajadora social.
Importancia de la educación parvularia:
La educación parvularia, desde 1999, es el primer nivel del sistema educacional chileno que, junto con la familia, estimula en el niño y niña su desarrollo pleno y armónico. Además, les entrega herramientas para las etapas posteriores de su vida escolar.
Su propósito es favorecer -de manera sistemática, oportuna y pertinente- el desarrollo integral. Una educación parvularia de calidad, aporta aprendizajes significativos para toda la vida del niño o niña.
Cabe recordar, además, que los padres y madres son los primeros educadores de sus hijos e hijas. Es importante que se trabaje en conjunto con la unidad educativa para lograr su desarrollo de manera integral en todos los ámbitos.